全国媒体记者采风团走进山东科技职业学院

齐鲁壹点05-31 16:10



全国媒体记者采风团走进山东科技职业学院

5月29日,由人民网、中国网、中国教育在线在内的全国40余家重点新闻网站的采访团来到山东科技职业学院,就学院教育教学改革发展的成果进行深入的调研采访。此次采访是“2019全国重点网络媒体山东高校采风”活动的一部分,本次活动由山东省教育厅指导、山东省互联网传媒集团主办,以“砥砺奋进70年 动能转换谱新篇”为主题,聚焦山东高等教育特别是职业教育改革发展成果,山东科技职业学院是本次采访活动在潍坊的第一站。

采访团抵达山东科技职业学院后,学院在教师之家召开了学院与媒体的见面会。见面会上,各个媒体的记者纷纷就关心的问题进行提问,山东科技职业学院院长刘桂玉就学院教育信息化建设、校企合作、职场化育人模式、国际化办学以及人才链、教育链、创新链、产业链有机融合等问题在现场进行了答记者问,刘桂玉还就学院的整体办学情况、争创中国“特高校”工作的开展情况进行了介绍。刘桂玉表示,山东科技职业学院是全国首批职业院校数字校园实验校、全国网络学习空间应用普及优秀学校、山东省教育信息化示范单位。学院的两个信息化教学案例被教育部作为典型案例在全国推广。见面会由学院副院长李保城主持。

开启教学管理信息化 引领同类院校改革发展

在采访中记者了解到,山东科技职业学院是全国首批职业院校数字校园实验校、全国网络学习空间应用普及优秀学校、山东省教育信息化示范单位。学院的两个信息化教学案例被教育部作为典型案例在全国推广,应邀参加全国四十余次会议交流,四百多所学校来访学习。

 在高职教育现代化发展的新要求下,山东科技职业学院以服务学生全面发展、个性发展、终身发展为目标,针对职业院校学生理论学习兴趣不高、自主学习意识不强等问题,通过变革传统教学管理、实时分析反馈师生教与学行为、共享优质教学资源等手段,创新实施了混合式教学模式。

学院通过完善教学管理应用系统,统一大数据平台,推进教学管理模式改革,实现了对学生教育教学、指导服务的全生命周期管理。教学过程以课程管理为抓手,借助教学大数据分析,对资源建设、教学过程、考核评价等进行指导与管理,有效提升教学管理工作效能,促进了人才多样化培养。

 学院与清华大学教育技术研究院及相关企业合作,搭建了“云上山科”教与学平台,通过提升师生信息素养,建设“职场化+信息化”的教学环境,变革了课堂生态,形成了“线上、线下,职场化”混合式教学模式和基于信息技术支撑的现代化教学管理模式。

 据悉,“云上山科”教与学平台是根据信息化背景下教学改革管理要求,以提升育人水平为目标,通过系统构建教学应用系统、教学辅助系统、教学质量保障系统、实习实训管理系统5个模块,实现学院教学改革与运行全要素数字化、可视化、协同化和智能化管理。

 通过软硬件的不断完善,学院行成了“人人皆学、处处能学、时时可学”的泛在信息化学习环境;建设了集互动教学与在线学习交替、远程交互功能于一体的智慧教室;开发了动态调整的职场化课程与数字化教学资源;实施了“线上、线下,职场化”混合式教学模式改革

 据了解,学校已开发707门现代职教课程,建成国家级精品课程5门,省级精品课程77门;主持国家级服装设计专业教学资源库,主持国家级专业教学资源库子项目10个,主持省级专业教学资源库2个,为变革教学模式提供了资源保障。

 在“线上、线下,职场化”教学模式中,线上,老师以职场化理念,提前制作微视频、作业等,学生登录平台观看视频等教学资源,进行在线测试,动手解决问题,通过平台互动讨论,完成知识的初步建构;线下,搭建“信息化+职场化”面对面课堂教学和实验实训场所,解决传统教学的围观、看不见、听不清等难题,实施以学生为主体开展的分组讨论、项目实战、展示交流等活动,老师负责教学活动组织指导、解疑答惑;“职场化”特色贯穿、融入线上与线下各环节。

 “双创”教育 培养高质量技能人才

近年来,山东科技职业学院高度重视大学生创新创业教育工作,以创新型、发展型、复合型杰出技术技能人才为培养目标,着力构建“双创”教育体系,创新实施“知识传授、技能训练、素质培养、创新实践、价值积累”的“五位一体”人才培养体系,将专业教育与创新创业教育融合,结合学生特点开展创新创业教育与实践,工作成效突出、特色鲜明。

学院将创新创业工作纳入学院“十三五”发展规划、创新发展行动计划、综合改革、服务新旧动能转换重大工程、省优质校建设项目等工作部署,结合上级政府、教育部门相关要求,制定实施方案。完善创新创业人才培养体系,将开展双创教育作为提升人才培养质量的重要载体。

“我们在保证硬件设备质量的同时,全力抓好各项软件服务,取得了长足的进步。”学院产业管理处(创新创业中心)处长周先景说。据了解,近几年学院积极搭建创业信息、项目接介和服务平台,加大指导、支持学生参与各类创新创业和实践模拟竞赛力度;同时,健全创新创业培训体系,全方位、多层次开展大学生创新创业培训工作;“第三,我们进一步完善了创业孵化基地的服务功能,为入驻创业项目提供更加完善的服务。基地的运行也更加规范,创业项目评估准入、财务管理、日常管理服务等规章制度日益完善,项目孵化成功率越来高”

为保证“双创”工作的顺利进行,提高“双创”质量,学院从多方位入手,位“双创”工作提供保障。从组织架构来看,学院创新创业教育工作领导小组下设六个工作机构,分头推进教学平台、孵化实践平台、教育平台、研究平台、文化建设平台、师资队伍建设平台的深化完善。学院层面统筹规划,各机构专人负责,制定方案与计划,部署落实具体任务,有效推进了工作开展。

从硬件设备来看,学院4540万元,建设了10000㎡的大学生创新创业基地,为在校学生创新创业提供实践平台,与市大学生创新创业管理服务中心合作共建潍坊市大学生创业创新园,为毕业10年以内大学生创业者提供创业场所和服务。另外,学院成立创新创业中心,完善创新创业基地服务功能,为入驻创业项目提供一站式服务。

记者采访中发现,学院设立了创新创业专项经费,纳入年度预算,用于资助学生项目孵化和已落地项目运营及日常办公。对入驻基地的创业实体免费提供办公场所及办公设施,三年免收水电费、卫生保洁、暖气费,提供免费创业培训,深受创业学生的好评。

在山东科技职业学院参观,“荣誉墙”“专利墙”令人印象深刻:“国家技能人才培育突出贡献单位”“全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校”“全国高等职业院校双创先进工作单位”“全国高职院校创新创业教育工作先进单位”“全国高等职业院校创新发明教育基地”等多项全国类大奖占据了整面墙,数量之多、份量之重令人赞叹。

在“双创”氛围的熏陶与切实支持下,学院近两年的“双创”先进典型层出不穷。2017届环境监测与治理技术专业毕业生苑龙飞同学,在校期间申报实用新型专利6项、发明专利1项,2016年创办“潍坊翔飞环保咨询有限公司”,从创新走向创业;毕业生张善阳,创办山东尚德服饰有限公司,公司通过6项权威认证,年营业收入1600余万元;物业管理专业生亓文才,创办南京启航物业管理公司和南京热信软件公司,年营业额800万元,荣获首届(2016)南京现代服务业十大新锐人物等多项荣誉称号。

在做好教育教学的同时,学校还十分注重双创研究与成果培育和推广,《“全融合、全链条、全要素”创新创业教学体系的构建与实践》获2018年山东省职业教育教学成果奖一等奖,引领同类领域改革;承担专项研究课题18项,引领同类院校发展发表论文22篇,走了同类院校的前列。

探索志愿服务“山科品牌”的秘密

“2006年,学院提出‘每周义工一小时’倡议,倡导志愿服务从帮助身边人做起,主动帮助与关爱身边的同学,做好身边事、温暖身边人、传递爱心。班级建立‘义工档案’,义工活动开始在学院全面推开。”学院党委副书记丁文利介绍了学校“志愿服务”的由来,“如今,志愿服务已逐渐成为全体师生的价值追求和自觉行动”。

为提升学生参与志愿服务的积极性、主动性,学院将志愿服务活动纳入“素质养成”、“价值塑造”的重要内容,学生每学年志愿服务时长要达到100小时。2012年,学院创新性地把大学生志愿服务纳入学分制管理,达到服务时长的学生每学年得2学分,三年共计6学分,学院志愿服务广度进一步提升。

“学院还探索建立了‘12610’志愿服务机制,”学生处副处长王芳伟说。“12610”志愿服务机制即:明确1个志愿服务规范化流程,建立2种志愿服务工作模式,制定6项志愿服务制度,提出10条志愿服务站(队)标准。“用志愿服务制度打通志愿服务常态化‘最后一公里’。”

历经15年发展壮大,山东科技职业学院形成了院青协统筹,系青协、志愿服务类社团、直属志愿服务队三驾马车并驾齐驱,“典型引领,点面结合,全面推进”的志愿服务体系,更加高效、高质量的服务于社会。

2011年,在“每周义工一小时”的基础上,山东科技职业学院组建了“山科义工”团队,主动与社会志愿者组织对接,开展志愿服务活动,提升“山科义工”品牌。据统计,近几年,“山科义工”开展有效志愿服务活动达300余次,服务群众5万余人次,在潍坊市及周边地区产生了深远的影响。

近几年,学院与驻地潍坊市紧密对接,充分发挥人才培养、师资力量、志愿服务等方面的优势,积极探索构建“政府、学校、社会”三位一体志愿服务工作格局,2018年,潍坊市志愿服务学院落户山东科技职业学院,学院志愿服务实现“全市布局、市-校联动”模式。“学院将开展便民利民、扶贫帮困、环境维护、治安维稳、宣传教育、文体娱乐、一线服务七大类志愿服务活动,由潍坊市面向全市公布‘项目点菜单’,全市组织村居自主采单,将志愿服务活动与社区社会服务等工作紧密结合,进一步拓展志愿服务的深度”。

“2016年,学院建立志愿者服务档案并建立网上电子档案,现有注册志愿者8289人,年均服务时间近50万小时,服务群众29万余人次,志愿服务在学院深入人心,‘人人争当志愿者’成为校园一景。”学院院长刘桂玉说。

得益于学院“志愿服务”品牌的打造和“大爱、大德”精神的培养,近几年,学院优质志愿服务项目不断涌现,先后获国家级优质服务项目1个、省级优质服务项目7个。“志愿服务有力的推动了学院精神文明建设”。

作为学院“绿色动力志愿服务分队”的一员,汽车工程系2017级学生张开轶每年都会跟随团队深入农村,为农民免费检修农机具,服务农耕生产活动。“目前经我们检修的农机具已经有150多台。事情虽小,经手的工具也不是高大上的前沿科技,但是通过这些活动,我增强了动手能力,也在乡亲们的笑意中实现了自我价值,获得了满足感、自豪感”。

通过实地志愿活动,学院学生的综合素质得到了提高。近几年,两名同学获得山东高校十大优秀学生提名奖荣誉称号。在用人单位满意度测评中,学院毕业生“敬业爱岗,甘于奉献”和“刻苦钻研,技术创新”的精神,得到了用人单位的一致好评。

“下一步,学院将积极创新志愿服务新模式,发挥院校志愿服务的排头兵作用,厚植志愿服务精神,强化志愿服务育人功能,着力培养学生成为有‘大爱大德大情怀’的人。”学院院长刘桂玉对学院志愿服务工作提出了新的要求。(李晨歌)


齐鲁壹点 齐鲁晚报记者  赵磊